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绢赴捞甸狼 绢赴捞甸狼 绢赴捞甸阑 困窍咯

此内容摘录自2002年3月的报纸,部分修改。



山田:

我认为企业应该改变以往的以利益为主导的想法,寻求和孩子们的契合点。如果孩子在公司里,那么我们在生产商品、提供服务时,就有可能完更加重视孩子们的想法了。以前,企业开发的商品虽说是面向孩子的,但也只是把孩子放在消费者的位置上来考虑。从今往后,企业向社会提供商品或服务时,也应该考虑对孩子产生的影响。比如说,制作电子游戏的公司在开发相关软件时会更加重视对孩子的教育。24小时营业商店也不会若无其事地将成人杂志摆放在孩子视线能及的高度了吧。


尾木:

确实如此。我们身处利益至上的社会中容易迷茫彷徨,因此这确实是需要我们进一步去费心考虑的问题。现在我想问山田先生,要接纳孩子到企业中来,具体您是怎么考虑的?

山田:

我想让孩子们随心所欲地去挑战自己想从事的工作,去品味成就感。当然,要想使这项工作按部就班地实现,大人们的鼎力支持是不可缺的。

尾木:

这不是“过家家”,确实是共同劳动。对孩子来说,出售商品后,听到客人对自己说“谢谢”的时候,一定会心花怒放吧。孩子的内心也会萌发出“我能被社会承认,我能行”的自信。

山田:

兵库县政府尝试地举办了让孩子接触社会的“实践周”活动,获得了成功。我认为这是非常有趣的活动。本公司专门为孩子们开设了“生态学校”和“蜜蜂教室”,还有组织当地人在公司周围开展了绿化故乡的植树活动、 和一般的企业活动相比,给人耳目一新的感觉。我想百尺竿头更进一步,让孩子们切切实实地投身于日常的企业活动中。

尾木:

以往的企业赞助活动,归根到底是为了企业的利益。一旦经营状况不佳,很快就打退堂鼓。要是如您所说,企业不为利益,而全心全意地寻求和孩子们的契合点的话,那么这个世界将会变得更加美好。

山田:

改善企业和孩子的关系,实际上就是改善成人社会和孩子之间的关系。

尾木:

我认为学校施行双休制,工作的父母离开企业后会有较多的时间和孩子接触。如果能使日本成为重视企业与孩子关系的国家,那就更是锦上添花了。这样的话,孩子们更能够切实的体会到在公司工作的父母、地区的人们等构成的成人社会。从而容易地确立自己的生活态度和目标。

山田:

比如说就好像一个刚从学校毕业的学生进入公司,经过半年的实习,在3年内作为一个新人,在一定期间仍然需要依靠公司的帮助。即便如此,企业仍然照常运营。就此而论,无论孩子们一个月之内来公司几天,我们都能应付自如。只要改变企业想法,调整接纳体制,问题即可迎刃而解。因此,企业虽然有所损失,但获益会更多,无须杞人忧天。我作为一名以农业为基础的企业代表,想让农业社会所具有的教育孩子的智慧在社会中能够发扬光大。今天的谈话,令我获益匪浅。非常感谢。

尾木直树先生
(教育评论家、临床教育研究所“虹”的所长)
生于1947年。早稻田大学毕业后,担任海城高中、东京都公立中学教师,从事独树一帜的教育实践有22年。现在除了在全国演讲、参加电视演出、担任报纸杂志的撰稿人之外,还担任日本教师教育学会常任理事、“广播与青少年相关协会”(NHK 、民间广播电台联盟)副委员长。主要著作有《怎样看待孩子们的危机》(岩波新书)、《学校,能够复苏吗?》《怎样看待“年级教学瘫痪”》《怎样看待“学力低下”》(均为NHK图书)等。





 
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