 |
|
|
 |
 |
| |
| Ce qui suit est un article paru dans le journal en avril 2002, partiellement modifié. |
 Actuellement, pas moins de 130.000 écoliers et collégiens montrent leur incapacité de s'adapter au système scolaire en refusant d'aller à l'école. Le problème de l'insolence en classe qui commence déjà à concerner même les plus petites classes se rencontre officiellement dans 7 à 8 % des écoles japonaises et dans la moitié des écoles restantes, on commence à entrevoir des comportements agressifs de la part des enfants. Les crimes atroces commis par des jeunes adolescents (entre 10 et 19 ans) qui se sont répétés ces derniers temps ont grandement choqué la communauté et causé beaucoup d'anxiété. Bien sûr, tous ces évènements choquants sont des cas particuliers mais ce genre d' « incidents » perpétrés par une petite minorité reflètent néanmoins symboliquement la situation difficile dans laquelle se retrouvent nos enfants aujourd'hui. Pour preuve, interrogés sur ces évènements, la majorité des collégiens et lycéens répondent par exemple : « Je comprends bien ce qu'il devait ressentir ». Ce qui ne peut que signifier que tous ces jeunes partagent la même souffrance que celle ressentie par les délinquants juvéniles et ont des problèmes qui les font s'identifier à eux.
L'environnement éducatif des enfants se trouve déjà dans une situation critique et il s'agit de quelque chose qui dépasse les écoles ou l'éducation à la maison. Le problème est en train d'entrer dans une phase inquiétante que l'on pourrait appeler « syndrome social ». La situation dans les écoles est comme un miroir qui reflète la société des adultes qui devient de plus en plus égoïste à force de ne toujours rechercher que le confort et l'opulence. En y regardant de plus près, on peut se rendre compte que l'échec de la culture de « compétition et efficacité » qui est la base de la société japonaise misant tout sur l'économie est en train de se produire également dans la société des enfants.
Quoi qu'il en soit, le fait que la mauvaise santé sociale est en train d'entacher la société des enfants ne fait aucun doute. Notre entreprise fournit à la société des produits de santé tels que le miel, la gelée royale ou la propolis. Nous n'avons aucune influence directe sur l'éducation. Mais nous sommes de l'avis que « si notre mission est de fournir des produits de santé au public, il est également de notre responsabilité de contribuer à la santé mentale en même temps que la santé physique ». De plus, nous pensons également que « l'une des causes de la mauvaise santé de cette société est le mauvais fonctionnement des institutions communautaires telles que la maison, les communautés locales, l'école, les médias et la société qui ont perdu leur fonction dans le processus du changement de style de vie orienté vers la ville pour s'adapter à la société économique. Le travail d'apiculteur étant une forme d'agriculture, nous pensons qu'il est de notre devoir de rappeler aux Japonais d'aujourd'hui des sentiments qu'ils ont tendance à oublier et qui étaient ceux de la société agricole d'autrefois. Plutôt que sur l'égoïsme sur lequel est basé le principe de compétition et d'efficacité, nous devrions nous concentrer sur la symbiose et la coexistence, ainsi que sur le respect de la personnalité basé sur des sentiments de solidarité ».
C'était déjà la quatrième édition du concours de contes et de livres d'images sur les abeilles et nous avons reçu plus de 10.000 participations. Nous sommes très heureux d'apprendre que de plus en plus de personnes à travers le pays se mettent à penser aux enfants avec nous à travers leur participation car c'est justement le but de ce concours.
Le concours de contes et de livres d'images sur les abeilles aura lieu également cette année pour « nourrir le cœur des enfants » et faire en sorte que la société retrouve sa bonne santé. Nous espérons également que grâce à ce concours, de nouveaux livres vont naître et que ces livres vont participer à l'éducation de l'âme des enfants car ce sont eux qui ont la responsabilité du futur.
Hideo YAMADA, président du Rucher Yamada |
|
|
|
